Viajar en coche en toda regla

24 octubre, 2008 · Archivado en Familia · Comenta 

Cuando salimos de vacaciones en nuestro coche solemos hacer una puesta a punto más o menos detallada. Hay que procurar que la presión de los neumáticos sea la correcta, vigilar los niveles del aceite, del líquido de frenos e incluso acudir con el vehículo al taller para que le den un repaso y lo pongan a punto.

También hay que asegurarse de llevar los papepeles y que éstos estén en regla. El último Reglamento de Vehículos, que entró en vigor en julio de 1999, permite mantener los originales en casa y llevar fotocopias compulsadas por la Jefatura de Tráfico. La norma habla en concreto del permiso de circulación, la ficha técnica, la póliza y el recibo del seguro.

Accesorios
En este mismo Reglamento, concretamente en el Anexo XII, se recuerda a los conductores la obligatoriedad de llevar los accesorios, herramientas y repuestos necesarios para los casos de emergencia que pudieran surgir en el viaje. Es obligatorio que todos los turismos lleven dos triángulos homologados, que deben ser colocados de forma visible delante y detrás del automóvil a una distancia de 50 metros en el caso de una parada de emergencia.

Si se encuentra en una autopista, sólo será necesario poner el triángulo trasero (si es posible a 150 metros ). Además de este ya famoso artilugio, que se agotó pocas fechas antes de empezar a exigirse y por el que muchos pagaron sumas muy elevadas, es imprescindible disponer de un juego completo de lámparas, de las herramientas indispensables para su cambio y de una rueda completa de repuesto o una de uso temporal. En caso de parada, entre la puesta y la salida del sol, también es recomendable el uso de chalecos reflectantes .

Es importante vigilar que todo ello se encuentre en perfecto estado, de nada serviría llevar el juego de luces fundido o la rueda de recambio pinchada. Por eso es una buena costumbre llevarla a reparar nada más sufrir un pinchazo. Si, por esas casualidades que tiene la vida, volviera a pinchar, sólo le quedaría el recurso de la grúa. Estas sencillas y buenas costumbres de conductores experimentados, pueden evitarles denuncias y sanciones, además de ayudarle a realizar su viaje y el de toda la familia con más seguridad. Y si tiene el móvil recuerde utilizar un kit de manos libres por seguridad y para disminuir el riesgo de accidente.

Equiparación europea
Este Reglamento, que entre otras cosas obliga a llevar en el vehiculo dos dispositivos portátiles de preseñalización de peligro, es uno de los muchos que desarrolla la Ley de Seguridad Vial. El texto legal pretende armonizar la legislación española a la de la Unión Europea, en lo referente a la fabricación y uso de vehículos, sus componentes y piezas, para, de este modo, lograr una unificación entre todos los estados miembros de la UE.

Otra de las novedades del Reglamento es la diferencia que marca entre las transmisiones realizadas por particulares y las compraventas protagonizadas por profesionales. Si la transmisión se realiza entre particulares, el vendedor deberá entregar el permiso de circulación del vehículo a la Jefatura Provincial de Tráfico correspondiente a su domicilio, o bien a aquella en la que se matriculó el vehículo, dentro de los diez días siguientes a la firma del contrato.

Por su parte, el comprador no puede circular con el vehículo hasta no haber renovado a su nombre el permiso de circulación, para lo que dispone de treinta días desde la firma del contrato de compraventa. En caso de que no se formalizase el trámite en este plazo, la Jefatura correspondiente ordenará la inmovilización del vehículo, iniciándose el procedimiento sancionador que corresponda.

Cuando el vehículo se entregue a un vendedor profesional, el titular deberá solicitar en la Jefatura correspondiente la baja temporal del auto. En esta solicitud tiene que hacer constar sus propios datos y los del compraventa, además de la fecha de entrega.

¿Que tal nos llevamos con los vecinos?

23 octubre, 2008 · Archivado en Familia · Comenta 

Si usted vive en una gran ciudad, piense en la relación que suele establecer con sus vecinos: se saludan en la escalera; sabe que la pareja del tercero tiene gemelos; que el del primero tiene un carácter de cuidado porque siempre protesta por dónde dejan las basuras los del bajo; y quizá que Gracia, la del piso de al lado, es una mujer muy educada con un hijo bien enseñado que saluda a todos con una sonrisa.

También es posible que su relación con los que conviven en su edificio sea mucho más intensa, quizá incluso de amistad… Si es así, considérese una excepción afortunada; hoy la norma de comportamiento con los vecinos no consiste en conocerlos sino en soportarlos.

Un ejemplo
Si se propone hacer una tarta de manzana y le falta azúcar: en la mayoría de los casos baja a la tienda y lo compra, si el comercio está cerrado lo deja para el día siguiente. Porque, ¿cómo va a pedir azúcar al matrimonio de la puerta de enfrente, del que no sabe ni sus nombres?; además, va a parecer que es un gorrón que se inmiscuye en el domicilio ajeno para perturbar el ocio de los demás.

El ejemplo también es válido desde la perspectiva contraria. Llaman a la puerta y usted se encuentra con la vecina que le pide un poco de azúcar para una tarta. Se la da, claro, pero después de cerrar la puerta le dice a su pareja que le parece raro que la vecina de enfrente, de la que ni sabe su nombre, haya venido para eso. En definitiva, lo que debería ser natural se convierte en extraordinario e incluso molesto por una simple falta de comunicación previa.

Una estampa cotidiana
La mujer y el hombre trabajan y llegan tarde y cansados. En el tiempo libre diario tienen que ocuparse de la casa, de la compra o de los hijos y, con suerte, ven un rato la televisión tumbados en el sofá. La vida transcurre en el trabajo y es allí donde se hacen las amistades. Lo mismo les ocurre a los niños, que forman parte de pandillas que se hacen en el colegio y no en el barrio. Consecuencia: ¿de dónde se saca tiempo o ganas para ir a reuniones sociales con la comunidad o para pararse a hablar con el vecino que se cruza a diario en el portal?

Decídase a conversar
Si no se rompe con esa dinámica perniciosa, la conocida como unidad familiar será más unidad y menos comunidad en su propio edificio. Hay que ser conscientes de que el mejor vecino es el que se conoce, con el que se conversa y quien puede servirnos de ayuda en algún momento. No está ahí para molestar o imponer sus derechos en la comunidad. Hay que dar una oportunidad al conocimiento de los demás.

Se puede charlar con los vecinos e interesarse por su vida sin parecer entrometido, sino cortés. Una vez roto el hielo, cultive esa relación porque eso hará que su hogar sea más confortable. Por ejemplo, haga un esfuerzo y acuda a las reuniones de vecinos, un buen lugar para el encuentro más que para la disputa. A partir de entonces podrán entablarse relaciones agradables o, por lo menos, sabrá distinguir a los vecinos que merece la pena conocer mejor de los que es preferible mantenerse alejado.

Accidentes en casa. Peligro para los niños

20 octubre, 2008 · Archivado en Familia · Comenta 

Las estadísticas ofrecen algunas cifras estremecedoras. Durante los últimos años los niños españoles han padecido cerca de medio millón de accidentes en casa, algunos de ellos con consecuencias mortales. La situación no muestra visos de mejorar, durante los últimos la tendencia es claramente alcista. Sin embargo lo más doloroso de todo es que la mayoría de estos percances hubieran sido perfectamente evitables.

Los peligros más frecuentes
Los incidentes cuyo desenlace es con mayor frecuencia la muerte son los accidentes de tráfico, ya sea como consecuencia de atropellos o de colisión. Le siguen las asfixias, ya sea bajo el agua o producida por objetos diversos (elementos de pequeño tamaño que se tragan, bolsas de plástico, cordones en el cuello). El tercer puesto en el trágico ranking lo ocupan las caídas, particularmente desde ventanas o terrazas desprotegidas, así como desde los árboles.

En cuanto a su frecuencia, los enemigos más frecuentes de los niños son las caídas, causa del 40% de los accidentes. En segundo lugar, con un 10% de casos, aparecen las intoxicaciones, en particular las derivadas de productos de limpieza y medicamentos. Este oscuro panorama podría ser menos deprimente si se ponen en práctica algunas medidas preventivas.

Precauciones básicas

Los productos de limpieza, jardinería, bricolaje o similares deben guardarse en lugares seguros y fuera del alcance de los niños, nunca en armarios bajos y de fácil acceso. Preferentemente en el baño, garaje, en el balcón y, siempre, en lugares elevados. Cuando los utilice, no los pierda de vista; cualquier descuido puede ser trágico, sobre todo si tienen colores llamativos o envases que pueden confundirse con los de productos alimenticios.
Para reducir las caídas asegure sus ventanas, en particular las de la habitación del niño; en estos casos conviene instalar sistemas de apertura que les impidan abrirlas.
En las terrazas, azoteas y balcones asegúrese que no hay objetos sobre los que pueda elevarse como es el caso de sillas, cubos, cajas, taburetes, etc., y sitúe las macetas fuera de alcance (pueden ser elemento de intoxicación o simplemente utilizarse para subirse en ellas).
Evite los suelos resbaladizos, las alfombras sin suelo antideslizante, las sillas colocadas en los pasillos, o cerca de estanterías y armarios que contengan objetos que pueden llamar la atención del niño (intentará alcanzarlas por medio de la silla).
Las mesas bajas deben tener los bordes redondeados, sin esquinas, para que en caso de golpes los daños sean menores.

En la cocina procure que las galletas y otros dulces no se encuentren a la vista. Las sartenes y cazos que se encuentren en el fuego deben tener el mango hacia adentro para evitar que el niño los alcance o sean golpeados sin querer. Para prevenir estos accidentes conviene utilizar una sartén con mango extraíble.
Los enchufes son otro potencial peligro; conviene protegerlos para que los pequeños no introduzcan los dedos u otros objetos finos.
En su habitación, oculte los cables de las lámparas o de otros objetos. Asegúrese de que en las zonas de juego no se encuentren objetos de pequeño tamaño (botones, restos de alimentos, dedales, monedas, alfileres, caramelos, garbanzos, alubias) u otros objetos peligrosos como bolsas de plástico (riesgo de asfixia).
Cuando el niño se encuentre en el baño vigílelo en todo momento, aunque la bañera tenga poco agua, los riesgos de caída son continuos y, sobre todo, no deje objetos eléctricos a su alcance.

Consejos para superar una ruptura

18 octubre, 2008 · Archivado en Familia · Comenta 

La preparación psicológica ante el cambio es una de las primeras cosas que hay que hacer si se intuye que va a producirse una ruptura. En el momento de la separación, etapa de la ruptura en la que el dolor es más grande, es necesario analizar los sentimientos. No autoculparse, ni vivir sólo de los recuerdos en común y, sobre todo, no sustituir a la pareja por otra para olvidarla.

Después de esta primera fase, el resentimiento y la tristeza deben comenzar a superarse. Llega la hora de ser más independiente y ver las cosas de una manera más objetiva. Es el momento de buscar de nuevas formas de disfrutar la vida y de recuperar a los amigos, de volver a las aficiones o de crearse otras nuevas. Recuperar la confianza en uno mismo es imprescindible para poder afrontar esta nueva situación.

CINCO ACTITUDES QUE AYUDAN A SUPERAR UNA RUPTURA

1. Piense en positivo
La etapa que acaba de finalizar ha sido mala, pero no la vida al completo. Cuando la monotonía se rompe, puede ser un buen momento para emprender una serie de proyectos que siempre había deseado hacer. Estos no tienen por qué ser grandes cambios, al menos al principio. En un primer momento, pequeñas modificaciones cotidianas pueden ayudarle a coger gusto por su nueva vida.

2. Renuévese
Cambie de look y renueve todo aquello de su casa que le pueda traer malos recuerdos o vibraciones negativas. De lo contrario, pueden hacer que usted no pueda llegar alcanzar el estado mental necesario para dar un giro a su vida. Pero nunca debe intentar olvidar toda su relación anterior, la clave está en superar, no en olvidar. Tampoco es bueno idealizar la relación y conservar cada detalle u objeto que recuerde a la persona amada como reliquia.

Córtese el pelo, vaya como siempre quiso ir y nunca lo hizo, pero no sea artificial. Intente verse de nuevo guapo/a o atractivo/a pero sin llegar a ser algo que no se es. No adopte un estilo adolescente para intentar disimular sus canas. La edad que tiene no se debe ocultar ya que el atractivo de una persona no está en su edad sino en su condición. Y sobre todo sepa que el cambio que ha dado es, en primer y último lugar, para usted y no para el sexo opuesto.

3. Busque apoyos
Busque ayuda. No trate de pasar el mal trago en soledad. Aunque tampoco es bueno depender de nadie, lo cierto es que para afrontar tanto cambio, es bueno aferrase a personas queridas. Conviene que busque a los amigos y amigas que ya tenía, cuidar sus relaciones y buscar nuevos apoyos. Si lo esta pasando muy mal anímicamente, busque ayuda profesional médica o psicológica. La comida de su madre, el apoyo de sus hermanos, o un café con una amiga pueden ser la solución.

4. Manténgase activo
Manténgase activo tanto físicamente, hacer ejercicio regularmente mejorará su estado anímico y social y siga saliendo con amigos y con la familia. No olvide al ámbito intelectual: mantener su trabajo, involucrarse en proyectos, leer sobre temas que le interesen. Apuntarse a una ONG o a una asociación lúdica de separados o divorciados puede ser una nueva manera de establecer relaciones, sentirse útil y estar activo.

5. Dé tiempo al tiempo
Deje pasar el tiempo: el proceso de duelo por una separación tarde entre 6 y 18 meses, no pretenda que su caso sea distinto. No haga cambios muy importantes en su vida de modo repentino. Todos deben ser pequeños pasos. Haga cosas que le resulten placenteras. Escriba una lista de cosas que le gustan y procure hacerlas regularmente.

Actividades para niños de 3 a 6 años

15 octubre, 2008 · Archivado en Familia · 5 Comentario 

PLASTILINA, PUZZLES Y CONSTRUCCIÓN

Habilidades que desarrolla. Son actividades enriquecedoras para los niños. Les permiten desarrollar la psicomotricidad fina, la imaginación -realizando creaciones innovadoras- y la visión espacial. Además, les ayuda a asimilar la realidad reproduciéndola con estos materiales…

Pautas a seguir. Es preciso que los padres planifiquen ciertos tiempos para que el niño disfrute de estas actividades. Aunque es una actividad individual, es necesario que algún adulto supervise esta tarea. Al finalizar, es conveniente que se le inculquen hábitos de recogida de juguetes.

Cómo evaluarla. Se medirá la dificultad que estas actividades suponen para los niños, los logros obtenidos, su capacidad imaginativa para la creación de figuras tanto con plastilina como con construcción, la mejora progresiva en la realización de los puzzles…

JUEGO SIMBÓLICO

Habilidades que desarrolla. Permite al niño desarrollar vertiginosamente su capacidad intelectual, asimilar la realidad a través de la imitación de roles que observa en su familia, en la escuela,… Permite exteriorizar los sentimientos y proporciona las destrezas necesarias para enfrentarse a problemas, pues a través del juego, éstos aparecen y se afrontan con una actitud positiva y enriquecedora.
Pautas a seguir. Es imprescindible crear un espacio cálido y familiar en el que el niño se sienta seguro y dotarle de objetos que favorezcan una vivencia más real y significativa del juego.
Cómo evaluarla. Para evaluar los avances del niño, los padres deberán observar cómo plantea las situaciones, qué temas aparecen en éstas y cómo se enfrenta ante ellas. Es positivo que si el niño accede, los padres participen en su juego respetando siempre su libertad.

ACUDIR A CONCIERTOS

Habilidades que desarrolla. Llevar a un niño a un concierto le acerca a una realidad nueva como es un palacio de música; y al arte musical, fuente de enriquecimiento y de desarrollo intelectual y emocional.

Le permite apreciar la música como otra forma más de comunicación. Le ayuda a interiorizar normas básicas de comportamiento como respetar el silencio ante una obra musical. Que sea un rato placentero compartido con los padres, hace que éste aprecie todavía más la relación que mantiene con sus progenitores.
Pautas a seguir. Los padres deberán elegir la obra previamente, tener en cuenta su duración y que sea alegre para mantener despierto el interés de los hijos. Resulta especialmente recomendable la obra Pedro y el lobo compuesta por Prokofiev, en la que a través de la música se relata una historia. Cada instrumento es un personaje. Por ejemplo, el trinar de los pájaros es representado por las flautas traveseras. Es interesante presentar los personajes al niño anteriormente y la acción que transcurre entre ellos. Así, el niño podrá entender la obra al escucharla en directo.
Cómo evaluarla. Después del concierto, es conveniente dialogar con los hijos para ver sus impresiones ante la nueva experiencia. Qué han entendido, qué les ha causado mayor interés, qué instrumento les ha gustado más. De esta manera, el niño asentará la experiencia vivida ordenadamente en su pensamiento.

CUÉNTAME UN CUENTO

Habilidades que desarrolla. Escuchar cuentos es una de las actividades más anheladas por los niños. Favorece el desarrollo de la imaginación. Supone una fuente rica de adquisición y desarrollo del lenguaje pues les permite interiorizar nuevas estructuras gramaticales y vocabulario, imprescindibles para posteriores aprendizajes matemáticos, sociales, naturales… Además, supone el desarrollo de la memoria porque se ven obligados a guardar en su mente todos los detalles para comprender el argumento.
Pautas a seguir. Es conveniente que los padres conozcan bien el argumento del cuento. Es importante utilizar distinto timbre de voz para caracterizar a cada personaje, distintos tonos de voz para dar intriga y generar sustos que atraigan y mantengan concentrado al niño en el relato.
Cómo evaluarla. Es positivo preguntar al niño sobre el cuento, qué personaje le gustaba más, qué había ocurrido en el cuento, para que el niño le saque el máximo partido.

¿Vacaciones para descansar?

13 octubre, 2008 · Archivado en Familia · Comenta 

¿Para qué sirven las vacaciones? Pues, sencillamente para descansar, es decir, para no hacer nada. Esto es un poco difícil si hay niños de por medio; pero aún en estos casos se puede, y se debe, sacar ratos para disfrutar del placer de la contemplación. Dedicarse simplemente a observar todo lo que hay a su alrededor con la única pretensión de descansar es algo bastante recomendable para cualquier persona, sea cual sea su edad.

Viajes contrarreloj
Las vacaciones son, en muchos casos, una especie de carrera contra reloj que tiene como único objeto ver un número ingente de monumentos o recorrer el mayor número posible de ciudades. En muchos casos, se llega más cansado de un viaje organizado de diez días, que de una maratoniana jornada de trabajo.

El habitual caos que se vive en los aeropuertos es uno de los factores que puede convertir unos agradables días de ocio en una verdadera pesadilla. Cuando el viaje se realiza en avión, hay que contar con el previsible retraso del aparato; los dos días de viaje -uno para ir y otro para volver- pueden, fácilmente convertirse en dos y medio.

Días programados
Una vez en el destino elegido, las sorpresas llegan con la entrega del plan de actividades; entonces el turista se pregunta si se ha equivocado y terminado en unas maniobras del ejército, donde es normal levantarse al toque de diana.

Al examinar con detenimiento el itinerario, el sufrido viajero se percata de que de los diez días sólo hay uno en el que le dejan a su aire, lo que significa que esta jornada será la única en la que podrá dormir hasta la hora que quiera.

La ilusión llega a su fin cuando al llegar al hotel del primer punto de destino -aún quedan tres más-, comprueba que el desayuno se sirve sólo hasta las nueve y media de la mañana. El dilema está servido, o dormir y quedarse con la cama sin hacer -el servicio de habitaciones pasa a primera hora de la mañana-, o desayunarse viendo las ojeras que todo el grupo tiene a estas alturas.

El verdadero descanso
Cuando acaban sus diez días de descanso, en los que no ha descansado ni un sólo segundo, se acuerda con gran alegría de que todavía le quedan unos días antes de incorporarse al trabajo. Unas jornadas de respiro para recuperarse de la paliza y dedicarse al sano ejercicio de no hacer nada, aparte de dormir hasta la hora que se le antoje, comer, pasear y leer tranquilamente a sus autores preferidos. Ni siquiera se le ocurrirá coger el coche, salvo caso de máxima urgencia; la compra, por Internet.

Una vez relajado, tal vez comience a descubrir algún que otro buen momento del viaje; lo que no significa que le hayan quedado ganas de repetir una experiencia parecida. Tal vez sea el momento de recapitular viendo las fotos del intenso periplo por tierras más o menos lejanas. La conclusión final es con frecuencia la misma: dedicar los días que se deseen a conocer un sólo lugar, decidiendo por sí mismo qué ver y cuándo hacerlo. Es importante que durante las vacaciones, o incluso los fines de semana, sepa desconectar y desactivarse; su cuerpo y su mente se lo agradecerán.

Aprendiendo a ser cortés

10 octubre, 2008 · Archivado en Familia · Comenta 

No existe éxito en la vida, profesional o personal, si no se aprende a convivir de manera grata con los otros. La buena educación es una manera de expresar cordialidad con el entorno y, por lo tanto, de vincularse con las personas que nos rodean para mejorar las relaciones. Por ello, es un instrumento adecuado para que los niños aprendan a acercarse a los demás. La educación se vuelve, pues, imprescindible en la educación de los niños. Ya se conoce el dicho de “es de bien nacidos ser agradecidos”. Pónganlo en práctica.

Cordialidad versus ternura
La amabilidad y la educación son las maneras adecuadas de expresar la cordialidad con los demás, pero no son reales si no responden a un sentimiento de ternura. El filósofo y pensador Martin Heidegger considera la ternura como el fenómeno estructurador de la personalidad y el componente básico de la cordialidad; junto con el respeto y la bondad conforma las actitudes necesarias en toda relación social.

En la familia y en la escuela, la cordialidad-ternura se hace imprescindible por dos motivos: primero, porque desde el mismo instante del nacimiento necesitamos afecto; el segundo, porque para aprender unos modos respetuosos, amables, alegres y cálidos de comportamiento, resulta necesario vivirlos desde la infancia. Cuando a esos modos se les suman unos códigos sociales que faciliten la relación con el otro, se habrá llegado a la cortesía.

La regla es la naturalidad
Todo este proceso de aprendizaje debe comenzar en la infancia, en la familia, y tiene que prolongarse en la escuela. Hay que recordar que la educación es formar a la persona para vivir y que los comportamientos son aún más importantes que los conocimientos. Por ello, el objetivo es que los niños perciban de manera natural que hay muchos otros y que, en gran medida, serán felices si ayudan en lo posible a que los demás lo sean.

En ese cometido son útiles las herramientas de la cortesía; códigos, no reglas, que harán que las atenciones hacia otras personas se realicen y se perciban de manera natural. Por ejemplo, saludar a las personas que conviven en el mismo edificio; ceder el paso; ofrecer el asiento en un transporte público a un anciano o a una embarazada; aceptar de buenos modos que otros conductores cometan errores, y hacer todo eso con una sonrisa, es el mejor símbolo de cortesía y cordialidad. En definitiva, hacer que su actitud tenga como único fundamento el respeto a los demás; y para que sus hijos la asuman, deben verla como ejemplo en quienes los educan.

¡Cuéntame un cuento!

9 octubre, 2008 · Archivado en Familia · Comenta 

Erase una vez un mundo donde los niños aprendían a leer, a imaginar, a crear una dimensión de fantasías a través de los cuentos. Desde muy pequeños, entrar en la cama era penetrar en un bosque encantado, o quizá en un castillo de caballeros y dragones. Esa era su mejor compañía y su ilusión.

Primero se limitaban a escuchar los relatos narrados por sus padres o los abuelos después, cuando ya podían interpretar lo que se escondía tras las frases de sus libros preferidos, se introducían en este mundo imaginario por sí mismos. Pero ocurrió que, como por el hechizo del mejor mago del más increíble cuento, las palabras se hicieron imágenes, y lo que antes admiraban, ahora lo vivían. Y el cuento cambió.

Según coinciden libreros y editores, en España ahora se publica más y mejor que nunca literatura infantil, pero no son muy optimistas respecto a la afición lectora de los niños. Los padres ya no dedican parte de su tiempo a leer o contar a sus hijos lo que a ellos les narraron cuando eran pequeños; la habitual falta de tiempo explica en parte este cambio de hábitos que también se explica por el hecho de que resulta más cómodo poner al niño frente al televisor, la videoconsola o el ordenador y dedicarse a sus propias actividades.

Engancharse a la lectura
No es de extrañar que cada vez más temprano los pequeños se acerquen a las realidades virtuales y, por lo tanto, que pronto abandonen la lectura. Si se incrementan las ventas de libros infantiles, según las asociaciones editoriales, es por el aumento de los lectores ´inducidos´, debido a la preocupación de los colegios por estimular la lectura, pero sin que se consiga que al final se enganchen a ella.

¿Cómo enseñarle?
No es fácil, ni bueno, evitar que un niño se sienta atraído por la realidad que le ofrecen las nuevas tecnologías, pero no por ello hay que abandonar unos estímulos que le servirán para no perder la afición literaria y para hacer que su imaginación trabaje con otros elementos. Hay que educarle para que sea así, y el mejor camino es compartir ese aprendizaje. En principio con el relato, por ejemplo al ir a la cama; que el niño vea cómo sus padres imaginan otros mundos para él y explicarle que lo hace gracias a los cuentos que leyó de pequeño; después con la lectura de libros con imágenes que recreen el cuento.

Cuando ya sepa leer, lean juntos, compartan y comenten las historias. De esta manera aprenderán a vivir con intensidad la pura imaginación. Probablemente, después la batalla del tiempo estará perdida ante la televisión y los ordenadores, pero quizá puedan conservar el gusto por la lectura, al menos unos minutos cada día. Más aún, si es una oportunidad de compartir ese tiempo con sus padres.

Viaje por España en 54 Denominaciones de Origen

8 octubre, 2008 · Archivado en Familia · Comenta 

Podemos recorrer el país entero de norte a sur, de este a oeste y de noroeste a suroeste probando distintos vinos de calidad y sin cansarnos de ellos. El itinerario bien podría comenzarse por el Norte, concretamente en Galicia, tierra de abundantes vinos. Una de sus Denominaciones de Origen más conocidas es la de Rías Baixas, que es casi lo mismo que decir Albariño, uva que da origen al vino del mismo nombre. Más popular es la D.O. de Ribeiro que, sobre todo, ofrece blancos. De esta zona, se puede viajar hasta el Valle de Monterrey.

El País Vasco cuenta con dos D.O., ambas de vinos txakoli. El de Guetaria (también se cultiva en Zarauz) es fundamentalmente blanco; en Vizcaya se ofrecen, además, rosados y tintos. Muy cerca de esta zona, en la Denominación de Origen de Navarra, se dan algunos de los más famosos caldos del país; destaca el rosado que, además, se produce en un alto porcentaje, el 44% del total.

De Rioja no hace casi falta hablar, pues su fama trasciende nuestras fronteras. Se elabora tinto, blanco y rosado. La principal variedad de uva del primero es la tempranillo, que le otorga olores y sabores consistentes, poderosos y muy tánicos. Si seguimos hacia Aragón, destacan las denominaciones de Calatayud, Cariñena y Somontano.

Mediterraneo
Continuando hacia el este, en Cataluña cuentan nada menos que con nueve Denominaciones de Origen (Alella, Barberà, Costers del Segre, Empordà, Penedès, Pla de Bages, Priorat, Tarragona y Terra Alta), entre las que destacan, por su calidad, los vinos del Priorat (con precios astronómicos). Un poco más al sur, en la Comunidad Valenciana, disfrutan de las D.O. de Utiel Requena, Valencia y Alicante. Y en Murcia, Jumilla, Bullas y Yecla.

Castilla y Andalucía
Buenos y reconocidos vinos los de Andalucía, empezando por los de Jerez y la manzanilla de Sanlúcar de Barrameda, y siguiendo por los de Condado de Huelva, sin olvidar la D.O. de Málaga o la de Montilla Moriles. Entre los más populares vinos del país se encuentran los de Castilla La Mancha, comunidad en la que se despliegan cuatro D.O.: Almansa, La Mancha, Valdepeñas y Méntrida.

Madrid y las islas
Rodeada por estas tierras, Madrid también goza de una Denominación de Origen, la de Vinos de Madrid; la tradición de los caldos madrileños se remonta nada menos que al siglo XII. El paseo por la Península finaliza en Castilla-León, una de las zonas más ricas en cantidad y en calidad: Bierzo, Cigales, Ribera del Duero, Rueda y Toro son sus D. O. ¡Para dejarse caer por allí de vez en cuando!

Las tierras españolas rodeadas por mar también tienen mucho que presumir. En Baleares, la Denominación de Binissalem; en Canarias, la de La Palma, Tacoronte-Acentejo, Ycoden Daute Isora y las más recientes de Valle de Orotava, El Hierro y Lanzarote.

Vacaciones en familia

8 octubre, 2008 · Archivado en Familia · Comenta 

¿Playa o montaña?

Los amantes del mar lo tienen fácil, los rincones idílicos se cuentan a cientos por todo el litoral español; los apasionados de los árboles, las ardillas y el musgo también disponen de numerosos lugares para elegir, hasta aquellos que quieran tener una gran ciudad al lado pueden podrán ver sus deseos satisfechos, en España existen campings en los lugares más inverosímiles.

¿Excursión o camping?
A los críos les suele encantar eso de ir de excursión con la tienda de campaña, y si pueden montarla en un lugar no apto para la acampada, mejor. Los padres que prefieren evitar problemas acaban acudiendo a un camping reservado con varios días de antelación y la corta excursión se convierte en una semana de vacaciones al aire libre pero de forma ordenada. Una opción económica y divertida para los viajes en familia, que permite conocer los rincones escondidos y llenos de encanto de la geografía española y del resto de países más o menos cercanos.

Lo menos costoso es optar por la tienda de campaña y unos confortables sacos de dormir; lo más práctico, alquilar o comprar una pequeña caravana con cocina o una de esas pequeñas casas con cuatro ruedas que vienen a ser coche y vivienda en uno. Esta forma de viajar se puede acompañar de todas las comodidades necesarias sin grandes complicaciones. Por ejemplo, una minilavadora portátil permite mayor grado de independencia y así, con toda una gama de productos de viaje para aquellos que quieran disfrutar de la aventura, sin prescindir de la comodidad.

Esta forma de viajar requiere que se tomen algunas pequeñas precauciones, sobre todo a los que tienen la sangre dulce; uno no se llega a imaginar la cantidad de bichitos diferentes que puede encontrar hasta que lo comprueba en propia piel. El contacto con las gentes del lugar es otro de los alicientes de este tipo vacaciones, siempre y cuando el turista no sólo se limite a comprar en el supermercado del camping, que generalmente suele ser más caro.

De hotel a hotel
Cuando el itinerario vacacional se reduce a ir de hotel en hotel, es muy probable que la relación del viajero se limite a los contactos que puedan surgir con otros turistas que se alojen en el mismo hospedaje. El hecho de tener que hacer la compra, ayuda a conocer, no sólo los productos originales de la zona, sino un poco más a sus gentes; en estas situaciones es más fácil pasar a ser un poco parte del entorno, dejar de ser simples turistas para convertirse en viajeros.

Los niños, tal vez sean los que más disfruten de los viajes así, el sentirse libres al aire libre todo el día les hace incluso parecer más sanos y vivos, a los tres días de llegar su piel ha perdido el color blanquecino y apagado y lo ha cambiado por uno tostado y fresco.

Casas rurales
Otra manera de estar en contacto con la naturaleza, pero sin tener que dormir en el suelo, es acudir a una casa rural; este estilo de descanso, cada día cobra más adeptos. La mayoría de estas casas suelen estar alejadas del mundanal turismo de masas; hay que tener en cuenta que, generalmente, disponen de pocas habitaciones, por lo que conviene reservar con mucha antelación. Es importante tomar alguna que otra precaución y asegurarse que el albergue elegido dispone de los servicios necesarios para pasar unos agradables y confortables días de descanso y tiene lo que busca.

Aunque la mayoría de estas casas están en el interior, los amantes del mar también pueden disfrutar del turismo rural. Si en verano son agradables por el buen tiempo y la luz que suele inundar en esta época los pueblos del litoral, su encanto no es menor en invierno. Para los niños es una forma ideal de conocer la forma de vida de los pueblos y disfrutarán enormemente viendo vacas y gallinas.

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